Uso de Blogger en el ámbito
Educativo
Etapa I: Guion
Presentación
Hola soy Cristian Núñez estoy cursando el segundo cuatrimestre de la Lic.
De matemática orientada a la educación secundaria en el recinto Emilio Prud’ Home
y esta es la materia hacia el profesor 2.0
Introducción
La Web 2.0 nos proporciona a diario miles de aplicaciones y
herramientas nuevas. No siempre es fácil identificar aquellas que son de
calidad y que, además, pueden aportar valor didáctico y pedagógico. En este
podcast les hablare de las ventajas del uso de blogger en el ámbito educativo
con el fin de promover su uso en las aulas.
Objetivos:
Ø
Reconocer los criterios
pedagógicos que permitan la inclusión de Blogger en la práctica de aula de
manera adecuada.
Ø Ofrecer pautas para la creación de actividades on-line que
incorporen el uso de Blogger en el aprendizaje delos estudiantes.
Finalidad:
Ø
Este audio tiene la finalidad de
promover el uso de Blogger en las aulas.
Uso Educativo de Blogger:
Ø
Es una excelente herramientas de
alfabetización digital.
Ø Se rompen las restricciones de tiempo y espacio que impone el
aula.
Ø Permite nuevas formas de evaluar a los estudiantes.
Ø Permiten realizar tareas promoviendo el uso de la tecnología.
Ø Ayuda a mejorar el dominio de las Tecnologías de la Informática y
la comunicación (TICs).
Ø Elaboración de publicaciones que integren textos, fotografías,
audios, vídeos, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento
multimedia para una mejor comprensión del tema.
Ø El alumno puede expresar sus dudas mediante foros.
Ø El profesor a cargo puede asignar las tareas en un foro donde los
alumnos deben realizar a través de los links ya sea individual o grupalmente.
Ø El profesor hace preguntas en la entrada del blog que los alumnos
deben contestar en un comentario.
Ø Facilita el auto-conocimiento en el estudiante a través del
feedback que proporcionan los comentarios y críticas de las publicaciones.
Ø Posibilita nuevas formas de comunicación entre personas de dentro
y fuera de la comunidad educativa.
Ø Complementar el aprendizaje llevado a cabo en el salón de clase.
Ø Este tiene una gran ventaja para el alumno, pero una gran
desventaja para el maestro: Es que si el
maestro asignó crear un blog sobre un tema cualquiera con pertinencia a la
clase, para entregarlo en una fecha determinada, el alumno tiene la facilidad
modificar la fecha de este, logrando confundir al maestro, haciéndole creer que
la entrego a tiempo.
Conclusión
Para finalizar quiero expresar qué la Web 2.0
ofrece varios recursos didactico-pedagogicos, pero en mi opinión considero que Blogger es mejor por su fácil interfaz y variedad de usos como
ya mencioné anteriormente, si este audio es escuchado por un docente espero que
tome en cuenta las pautas ya detalladas recientemente.
Etapa ll: Grabar el audio.
Duración del audio: 00:02:13
Duración del video: 00:02:15
Edición: Audacity,
Créditos: Edición y voz “Cristian De Jesús Núñez”
Etapa lll: publicar el audio.
Etapa lv: Compartir el audio.
Buen trabajo, es claro que expresaste las ventajas de la incorporación del blogger en el ámbito educativo donde el estudiante puede redactar sus asignaciones o un tema de preferencia en la web permitiendo que este pueda acceder a esta y también sus compañeros. Ademas es una plataforma fácil de usar, pero como decías los usuarios pueden editar las fechas.
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