Criterios pedagógicos para el uso de las herramientas 2.0 en el aula.

el Blog

Un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación por Internet. 

Los estudiantes y, maestros pueden sacarle provecho de la siguiente manera:

• Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.

• Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia para una mejor comprensión del tema.

• El alumno puede expresar sus dudas mediante foros

• El profesor a cargo puede asignar las tareas  en un foro donde los alumnos deben realizar a través de los links ya sea individual o grupalmente.

• El profesor hace preguntas en la entrada del blog que los alumnos deben contestar contestando con un comentario.

• El profesor explica algún aspecto gramatical, de vocabulario, etc. los alumnos pueden comentar dudas.

• Los alumnos expresan su opinión acerca de un tema determinado planteado por el profesor o por los propios alumnos. El tema puede ser de actualidad o algún tema que tenga alguna relevancia en ese momento, normalmente se incluyen enlaces a páginas de noticias o de opinión (audio, videos, etc.) sobre el tema en cuestión.

• Intercambiar información y conocimiento con otros grupos de trabajo de la clase o de cualquier parte del mundo. 

• Publicar portafolios educativos evidenciando progresos de aprendizajes.

• Compartir recursos referidos a temas de aula.

• Evidenciar la consolidación de competencias de diversa naturaleza.

• Complementar el aprendizaje llevado a cabo en el salón de clase.

Este tiene una gran ventaja para el alumno, pero una gran desventaja para el maestro: que si el maestro asignó crear un blog sobre un tema cualquiera con pertinencia a la clase, para entregarlo en una fecha determinada, el alumno tiene la facilidad modificar la fecha de este, logrando confundir al maestro, haciéndole creer que la entrego a tiempo.

¿Conoces más formas en que los estudiantes puedan sacarle más provecho a Blooger?